Thursday, January 16, 2025

Menatap Masa Depan Indonesia dari Desa

 

Desa sebagai satu kesatuan hukum sebagaimana yang tercatum pada UU No 6 Tahun 2014 disebutkan bahwa Desa adalah desa dan desa adat atau yang disebut dengan nama lain, selanjutnya disebut Desa, adalah kesatuan masyarakat hukum yang memiliki batas wilayah yang berwenang untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan, kepentingan masyarakat setempat berdasarkan prakarsa masyarakat, hak asal usul, dan/atau hak tradisional yang diakui dan dihormati dalam sistem pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia memiliki peluang dan potensi pengembangan sesuai dengan sumberdayanya baik sumberdaya alam maupun sumberdaya manusianya. 

Bung hatta pernah menyebutkan dalam pesannya yang sudah familiar bahwa Indonesia tidak akan bercahaya karena obor besar di Jakarta, akan tetapi Indonesia akan bercahaya karena lilin lilin di desa. Artinya pesan ini menunjukkan bahwa sejak dahulu desa sudah menjadi prioritas, semua mata tertuju pada desa, Indonesia pun lahir dari gabungan desa desa, adapun bila ada desa yang terlahir pasca kemerdekaan merupakan suatu kebutuhan terjadinya pemekaran dengan kepentingan pemerataan pelayanan masyarakat serta pembangunan infrastruktur. 

Masa demi masa sejarah sudah mencatat, pucuk kepemimpinan nasional silih berganti sesuai dengan periodisasi yang telah ditetapkan, tentunya memiliki peranan penting hingga sampainya program pembangunan ke desa desa. 

Tahun 2024  menjadi tahun yang menggembirakan bagi para kepala desa, pasalnya di tahun ini setelah beberapa tahun kebelakang para kepala desa menuntut agar masa jabatannya bertambah dengan merevisi Undang Undang No 6 Tahun 2014 tentang desa, bertahan selama satu dekade (10 tahun) lamanya akhirnya UU tentang desa itupun disepakati mengalami perubahan dan telah berlaku (di undangkan) pada 25 April 2024 hingga lahirlah UU No 3 Tahun 2024 tentang perubahan kedua atas perubahan UU No 6 tahun 2014 Tentang Desa yang salah satu poin intinya adalah bertambahnya masa jabatan kepala desa dari 6 tahun menjadi 8 tahun.

Masyarakat desa menaruh harapan besar dengan direvisinya UU tentang desa ini, berlangsungnya tambahan masa jabatan harapannya dapat berbanding lurus dengan pemerataan pembangunan yang di canangkan di desa. 

Desa baik secara geografis maupun adat menjadi tumpuan dan ujung tombak pembangunan dan pemerataan kesejahteraan, sesuai dengan asta cita no 6 dari pemerintahan yang dipimpin oleh Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia ke 8 Prabowo dan Gibran Yang berbunyi "Membangun dari desa dan dari bawah untuk pemerataan ekonomi dan pemberantasan kemiskinan" 

Namun apa yang menjadi persoalan di desa saat ini? 

Pertama, Tidak tertatanya pembangunan infrastruktur dengan baik, masih ditemukan pembangunan di desa berbasis pada kepentingan politik kepala desa, tersentralisasi oleh kepentingan kepala desa, padahal dengan adanya udang undang tentang desa semuanya telah diatur tentang partisipasi masyarakat dan kedaulatan desa dalam membangun berbasis kepada hasil musyawarah dan sesuai dengan potensi desa. 

Kedua, belum dapat mengoptimalisasikan potensi perekonomian, padahal desa sudah di berikan Kewenangan untuk membentuk badan usaha milik desa, bahkan bumdesma agar dapat berkolaborasi dengan desa lainnya. Dengan belum terkelolanya potensi perekonomian mengakibatkan tujuan kesejahteraan masyarakat desa belum maksimal. 

Ketiga, Tata kelola pemerintahan belum berbasis pada pelayanan yang baik melayani masyarakat dengan sepenuh hati, padahal pemerintah desa saat ini sudah memiliki penghasilan tetap untuk pegawai desanya.

Keempat, Mitigasi bencana dan pencemaran hingga kerusakan lingkungan, hal ini menjadi krusial karena bencana tidak melihat wilayah dan waktu. Desa yang kita anggap akan jauh dari malapetaka bencana karena lingkungannya masih terjaga ternyata tidak serta merta otomatis begitu, akan tetapi jika alamnya tidak terjaga dan terjadi kerusakan maka bencana pun akan menimpa, maka kemudian mitigasi bencana diperlukan untuk mengurangi resiko daripada bencana alam yang akan terjadi di tingkat desa. Begitupula dengan pencemaran dan Kerusakan lingkungan, persoalan sampah yang kian hari kian memperlihatkan dampaknya kini di desa desa pun sudah tidak tertangani, maka daripada itu diperlukan penanganan khusus agar lingkungan desa tetap terjaga dan masyarakat berjibaku bersama dengan pemerintah desa nya untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan bersih. 

Kelima, Selain itu juga bagi desa yang pemerintahannya sudah ideal menjalankan roda pemerintahannya dan optimal dalam pengelolaan sumberdayanya masih terkendala pada persoalan regulasi pembangunan berbasis kepada kepentingan pembangunan nasional dan daerah sehingga kebijakan lokal itupun belum sepenuhnya diberikan keleluasaan akan tetapi harus menyelaraskan dengan program pemerintah pusat provinsi dan kabupaten dalam perencanaannya.

Kemudian apa yang perlu dijaga di desa ? 

Desa harus terjaga alamnya agar tetap lestari dan melindungi seluruh tumpah darah masyarakat desa, desa jangan sampai kehilangan jati dirinya tergerus oleh yang mengatasnamakan kemajuan zaman padahal pada hakikatnya ternyata merusak. Maka apa yang perlu dilakukan? Masyarakat desa harus kompak dengan pemerintahannya bersama lembaga lembaga desa/adat yang ada, menyusun kesepakatan tata ruang sehingga kualitas hidup masyarakat desa terjamin dan pembangunan pun Ter arah, masyarakat desa utamanya pemuda agar dapat mengoptimalkan potensi diri untuk mengolah dan memanfaatkan dengan baik sumberdaya yang tersedia di desa agar terciptanya kedaulatan politik kepentingan masyarakat, berdikari secara ekonomi, menciptakan kesejahteraan bersama, dan menjaga nilai budaya yang telah tertanam ditengah tengah kemajemukan masyarakat desa.

Dengan segala potensi berikut problematikanya mari kita berkomitmen untuk bergotong royong menciptakan desa sebagai masa depan Indonesia.


Arti Penting Pendidikan Bagi Individu, Masyarakat dan Negara

 

Telah disadari bersama bahwa saat ini pendidikan sudah menjadi  kebutuhan bagi umat manusia, hal ini disebabkan oleh semakin meningkatnya kesadaran umat manusia akan pentingnya  arti pendidikan, baik bagi individu, masyarakat maupun negara. Berikut ini saya akan paparkan fungsi-fungsi tersebut.

a.    Fungsi pendidikan bagi individu:

Bagi individu,  pendidikan memiliki fungsi:

(1)   Sebagai sarana untuk mengembangkan potensi  yang dibawa sejak  lahir. Melalui pendidikan seseorang akan dapat mengasah bakat bawaannya. Orang yang cerdas adalah orang yang memiliki bakat cerdas dan bakat cerdasnya tersebut telah terasah melalui proses yang disebut dengan pendidikan. Demikian halnya dengan orang yang terampil dalam bidang tertentu, ia menjadi terampil bukan semata-mata karena bakat, melainkan bakat yang dibawa sejak lahir tersebut telah diasah melalui latihan, dimana latihan merupakan bagian dari pendidikan. Berkaitan dengan hal tersebut maka para pengelola pendidikan – khususnya guru dan kepala sekolah - harus mampu memfasilitasi kegiatan belajar para siswa, sedemikian rupa sehingga para siswa  dapat belajar untuk mengembangkan bakatnya masing-masing semaksimal mungkin dan berupaya mengantarkan mereka untuk menjadi individu yang bermartabat.

(2)   Sebagai sarana untuk mengubah perilaku. Perilaku merupakan representasi dari fikiran dan perbuatan seseorang. Seseorang akan dikatakan berperilaku baik jika fikiran dan perbuatannya baik. Pendidikan memiliki peran penting dalam mengubah perilaku seseorang dari yang kurang baik menjadi lebih baik. Melalui pendidikan yang baik seseorang akan dilatih untuk hanya berfikir dan berbuat hal-hal yang prositif, oleh karena itu pendidikan memiliki arti yang sangat penting dalam mengubah perilaku seseorang. Implikasinya adalah bahwa para pengelola dan pelaksana pendidikan harus mampu memfasilitasi peserta didik agar dapat memiliki perilaku yang baik. Adapun wujud fasilitasi yang dapat dilakukan oleh guru dan kepala sekolah adalah melalui keteladanan dan pembiasaan.

(3)   Sebagai sarana untuk mengembangkan fisik, mental dan sipiritual seseorang. Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang dapat memfasilitasi perkembangan fisik, mental dan spiritual peserta didik secara seimbang. Dengan demikian, kepala sekolah dan guru dituntut untuk dapat mendidik para peserta didik bukan saja dari sisi kemampuan intelektualnya saja – yang dilakukan melalui pembelajaran mata pelajaran mata pelajaran sain – melainkan mereka harus dapat membimbing para siswa untuk dapat mengembangkan fisiknya dan ketajaman sipiritualnya, diantaranya dengan memberikan ruang belajar, tempat bermain, sarana bersosialisasi, fasilitas dan pembiasaan untuk beribadah dan lain-lain, yang memadai.
(4)   Sebagai sarana untuk mempersiapkan masa depan. Melalui pendidikan yang baik, yang dapat mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal, baik intelektual, psikomotorik maupun spiritualnya, akan memungkinkan bagi peserta didik untuk lebih siap dalam menghadapi masa depan. Oleh karena itu, guru dan kepala sekolah harus dapat memfasilitasi peserta didik dengan pendidikan berupa bekal kecakapan Sebagai sarana untuk mengembangkan kepribadian. Kepribadian seseorang tercermin dari pola perilaku seseorang, perilaku tersebut merupakan representasi dari fikiran (kemampuan intelektual/kognitif) dan perbuatan (psikomotorik dan akhlak). Sementara itu kemampuan intelektual/kognitif serta psikomotorik dan akhlak seseorang dapat diperoleh melalui pendidikan. Oleh karena itu, pendidikan yang baik akan tercermin dari kepribadian individu-individu hasil didikannya. Implikasinya bagi pendidik adalah bahwa pendidikan harus senantiasa mengedepankan pengembangan kepribadian melalui pendidikan akhlak/karakter.

(6)   Membantu seseorang dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Orang yang terdidik dengan baik (bedakan dengan berpendidikan tinggi), akan memungkinkan baginya untuk memiliki kemampuan adaptasi terhadap perubahan yang lebih  baik dibandingkan dengan orang yang tidak terdidik, karena kemapuan intelektual dan kecakapan hidupnya memungkinkan bagi dirinya untuk dapat memecahkan persoalan-persoalan yang dihadapinya. Implikasinya bagi para guru dan kepala sekolah adalah bahwa sudah selayaknya kegiatan pembelajaran senantiasa diarahkan kepada pendekatan-pendekatan pembelajaran yang memfasilitasi peserta didik untuk berlatih memecahkan permasalahan, seperti pembelajaran dengan pendekatan problem based leraning, project based leraning, product based learning, discovery learning dan inquiry learning.

b.      Fungsi pendidikan bagi masyarakat

Bagi masyarakat pendidikan memiliki fungsi sebagai berikut:

(1)   Pendidikan berperan dalam mendorong terjadinya perubahan dan kendali sosial. Hal tersebut sangat mungkin terjadi karena dengan dihasilkannya individu-individu yang terdidik dengan baik secara tidak langsung akan mendorong tumbuhnya masyarakat pembangun - yaitu masyarakat yang senantiasa memiliki keinginan untuk melakukan perubahan ke arah yang lebih baik – dan masyarakat ‘yang kritis’ – yaitu masyarakat yang senantiasa menyuarakan upaya perbaikan ketika sesuatu yang tidak baik terjadi.

(2)   Pendidikan berperan dalam rekonstruksi pengalaman-pengalaman. Pendidikan terkait erat  dengan upaya untuk memberikan pengalaman-pengalaman baru dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merekonstruksi pengalaman-pengalaman tersebut di dalam dirinya. Sebagaimana kita fahami bahwa masyarakat terbentuk dari gabungan individu-individu, oleh karenanya pengalaman-pengalaman dari individu-individu tersebut akan tergambar pula  dalam kehidupan sebuah masyarakat. Dengan kata lain, hasil-hasil pendidikan yang diperoleh oleh individu-individu dalam masyarakat akan mewarnai kehidupan masyarakat tersebut. Sebaliknya, karena pendidikan pada dasarnya merupakan sebuah sistem sosial yang terbuka, maka pengalaman-pengalaman yang terdapat dalam sebuah masyarakat akan mewarnai sistem pendidikan yang ada di lingkungan masyarakat tersebut.
(3)   Pendidikan berperan dalam mengembangkan nilai-nilai sosial dan moral. Telah saya sebutkan di atas bahwa pada dasarnya pendidikan tidak hanya semata-mata membekali peserta didik dengan kemampuan kognitif dan psikomotorik saja melainkan juga sebagai upaya untuk mengembangkan sikap atau akhlak mereka ke arah yang lebih baik. Artinya, jika melalui aktifitas pendidikan telah dapat dihasilkan individu-individu yang berakhlak baik, maka sudah dapat dipastikan nilai-nilai sosial dan moral yang tumbuh dalam masyarakatpun akan menjadi baik.

(4)   Pendidikan berperan dalam menyediakan peluang dan kesetaraan. Individu-individu yang terdidik dengan baik akan memiliki kemungkinan untuk dapat beradaptasi dengan berbagai lingkungan dan perubahan,  sehingga akan memiliki kesempatan yang lebih banyak untuk memperoleh kehidupan yang lebih baik, dengan demikian, individu-individu tersebut akan memiliki kesempatan yang lebih baik pula dalam mencapai kehidupan yang lebih bermartabat. Sebagaimana telah disebutkan bahwa masyarakat pada dasarnya terbentuk karena adanya gabungan dari individu-individu, oleh karena itu, jika individu-individu dalam sebuah masyarakat terdidik dengan baik maka masyarakat tersebut akan memiliki peluang yang lebih baik untuk menjadi masyarakat yang bermartabat.

c.       Fungsi pendidikan bagi negara

Secara singkat,  peran pendidikan bagi sebuah negara meliputi:

(1)   Pendidikan dapat meningkatkan nasionalisme dan tanggung-jawab sosial warga negara. Hal tersebut sangat memungkinkan terjadi jika sistem pendidikan secara nasional telah menggariskan pendidikan kewarga-negaraan dan pendidikan moral dengan baik dan dieksekusi oleh lembaga-lembaga pendidikan serta para pelakunya dengan baik pula.

(2)   Pendidikan berperan sebagai tempat latihan kepemimpinan bagi warganya. Sudah saya sebutkan bahwa pendidikan bukan semata-mata upaya untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik peserta didik. Pendidikan juga berperan dalam mengembangkan sikap/akhlak mereka ke arah yang lebih baik. Dalam hal pendidikan sikap/akhlak, sudah barang tentu termasuk didalamnya adalah melatih peserta didik untuk dapat hidup mandiri, demokratis, toleran, bertanggung-jawab dan sebagainya, semua karakter yang saya sebutkan itu pada dasarnya adalah bagian dari sikap kepemimpinan seseorang. Dengan  demikian, jika pendidikan di sekolah-sekolah telah dilakukan dengan mengedepankan pendidikan sikap/akhlak, artinya negara telah memfasiltasi warganya untuk memiliki karakter kepemimpinan yang baik dan melatih calon-calon pemimpin baru bagi negara tersebut.

(3)    Pendidikan memiliki arti bagi terwujudnya kesatuan bangsa.  Melalui pendidikan kewarga-negaraan serta pendidikan moral yang digariskan oleh negara dan dieksekusi dengan baik oleh lembaga-lembaga pendidikan, maka akan memungkinkan bagi sebuah negara untuk dapat mempertahankan keutuhannya.

(4)   Pendidikan bagi sebuah negara berperan dalam pengembangan bangsa secara keseluruhan. Dapat kita fahami bahwa jika seluruh masyarakat dalam sebuah negara terdidik dengan baik, maka sudah dapat dipastikan jika negara tersebut memiliki sumber daya utama negara tersebut - yaitu sumber daya manusia - yang baik pula, karena pada dasarnya sumber daya manusia merupakan modal dari segala modal bagi sebuah bangsa, yang karenanya modal dalam bentuk lain dapat didayagunakan. Karena adanya pendidikan yang baik, maka akan dihasilkan pelaku ekonomi, politik, budaya, dan hukum yang handal, serta mampu mengarahkan jalannya sebuah negara ke arah yang lebih maju dan lebih bermartabat.


Catatan: Pokok fikiran tulisan ini diambil dari tulisan yang berjudul “What are the functions  of education towards individual,  society and country?” Karya  Aman Sharma.

Kebakaran Kandang Ayam di Cianjur Sebabkan Ribuan Ayam Mati Terpanggang



 KABARCIANJUR - Sedikitnya 11.000 ekor ayam broiler mati terpanggang akibat kebakaran yang menghanguskan kandang ayam di Kampung Cipicung RT 01/RW 02, Desa Wangunjaya, Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur, Minggu (5/1/2024) malam sekitar pukul 20.15 WIB.

Tidak ada korban jiwa dalam pristiwa kebakaran tersebut. Hanya saja pemilik peternakan mengalami kerugian ditaksir mencapai Rp 100 juta.

Komandan Regu Pos 1 Pemadam Kebakaran Kabupaten Cianjur, Yusep Yuswandi, mengatakan, pihaknya menerima laporan pada pukul 20.15 WIB dan langsung menuju ke tempat kejadian kebakaran (TKK).

"Tiga unit truk pemadam kebakaran (firetruck) kami terjunkan dengan personel ada 30 orang, termasuk TNI-Polri, relawan dari Redkar, dan potensi lainnya," ungkap Yusep.

Yusep menyebut, dari total 500 meter persegi lahan peternakan, hanya sekitar 100 meter persegi yang habis terbakar.

"Saat tiba dilokasi kami berupaya melokalisir sumber apai agar tidak merembet ke bangunan lainnya. Upaya kami berhasil meski satu blok kandang ayam ludes terbakar," ujarnya.

Dalam proses pemadaman, beberapa pegawai pun sempat berusaha menyelamatkan anak-anak ayam yang masih hidup di bagian kandang yang belum tersentuh api. Bahkan ada pegawai peternakan yang sempat jatuh pingsan akibat sock tempat kerjanya terbakar.

"Kami menemui sejumlah kendala saat berupaya melakukan pemadaman. Sempitnya akses jalan menuju TKK, ditambah dengan warga yang berkumpul membuat kendaraan kami sulit melintas," kata Yusep.

Kendala tersebut membuat proses pemadaman melambat. Sehingga butuh waktu 1 jam lebih untuk memadamkan api.

Yusep menyebut belum bisa memastikan penyebab terjadinya kebakaran. "Sedangkan penyebab kebakaran masih ditangani oleh pihak kepolisian," tandasnya.

Pemilik peternakan Kasmin, belum bisa dimintai keterangan terkait kebakaran yang menimpa peternakannya. "Maaf, bapak masih belum bisa memberikan keterangan," kata seorang pegawai peternakan yang tidak diketahui identitasnya. [KC.02]***

Review Website kabarcianjur.com dari Perspektif Pelajar MTS Islamiyah Sayang Cianjur

 


1. Pendahuluan


Sebagai pelajar MTS Islamiyah Sayang Cianjur, saya merasa beruntung karena bisa
mengakses kabarcianjur.com—sebuah situs berita lokal yang memiliki peran
penting dalam pengelolaan informasi di Cianjur. Website ini bukan hanya
berfungsi sebagai media untuk menyampaikan berita, tetapi juga sebagai sumber
informasi yang bermanfaat bagi masyarakat Cianjur, termasuk bagi saya sebagai
pelajar.


2. Peran kabarcianjur.com dalam Pengelolaan Informasi
untuk Masyarakat Cianjur


Website kabarcianjur.com memainkan peran yang sangat penting dalam
menyediakan informasi terkini bagi masyarakat Cianjur. Sebagai situs berita
lokal, kabarcianjur.com menyajikan berbagai macam informasi yang
berhubungan langsung dengan kehidupan masyarakat Cianjur, termasuk:


  • Berita Peristiwa dan Kegiatan Lokal: Setiap peristiwa besar, baik itu
    bencana alam, acara budaya, atau kegiatan sosial di Cianjur, segera
    disampaikan melalui website ini. Hal ini sangat membantu masyarakat
    Cianjur untuk mendapatkan informasi dengan cepat, terutama di saat-saat
    darurat atau ketika sedang ada acara penting di kota.
  • Informasi Pendidikan: Bagi saya sebagai pelajar, bagian
    ini sangat bermanfaat. Website ini sering memberikan informasi tentang
    acara-acara pendidikan, seperti lomba, seminar, atau pengumuman terkait
    ujian atau pengumuman penting lainnya. Ini memudahkan saya untuk
    mengetahui apa yang sedang terjadi di dunia pendidikan lokal.
  • Pemberdayaan Ekonomi dan Sosial: Kabarcianjur.com juga
    memberikan informasi tentang peluang kerja, pelatihan, dan kegiatan sosial
    yang dapat mendukung pengembangan keterampilan dan potensi masyarakat
    Cianjur. Ini sangat penting, terutama bagi pelajar yang sedang
    mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja setelah tamat sekolah.
  • Penyebaran Informasi Seputar
    Pemerintah Daerah:

    Website ini sering mengulas kebijakan pemerintah daerah yang relevan
    dengan kesejahteraan masyarakat, seperti perubahan peraturan, bantuan
    sosial, atau program-program baru yang diluncurkan untuk kemajuan Cianjur.
    Ini membantu masyarakat untuk lebih memahami keputusan-keputusan yang
    diambil oleh pemerintah dan dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari.



3.
Kebermanfaatan Kabarcianjur.com untuk Saya sebagai Pelajar


Sebagai seorang pelajar di MTS Islamiyah Sayang Cianjur, kabarcianjur.com
memberikan banyak manfaat, baik dalam hal pengetahuan umum maupun dalam
mendukung kegiatan belajar saya. Berikut beberapa manfaat yang saya
dapatkan:


  • Akses Cepat ke Informasi Pendidikan: Saya sering mengunjungi website ini
    untuk mencari informasi terbaru seputar pendidikan di Cianjur, seperti
    ujian, lomba, atau acara yang berhubungan dengan dunia pendidikan. Sebagai
    pelajar, mengetahui berbagai acara dan kompetisi sangat membantu saya dalam
    merencanakan kegiatan saya selain sekolah, seperti mengikuti lomba atau
    seminar.
  • Berita Lokal yang Relevan: Sebagai pelajar yang tinggal di
    Cianjur, saya merasa lebih dekat dengan apa yang terjadi di sekitar saya.
    Website ini memberikan kabar mengenai kegiatan sosial atau budaya yang
    sangat bermanfaat untuk memahami keadaan di lingkungan sekitar saya. Hal
    ini juga membuka wawasan saya tentang pentingnya berpartisipasi dalam
    kegiatan-kegiatan yang ada di Cianjur.
  • Menjadi Sumber Pembelajaran: Artikel-artikel di kabarcianjur.com
    sering kali memberikan informasi yang mendalam tentang topik tertentu,
    yang bisa saya gunakan untuk memperkaya wawasan saya. Misalnya, artikel
    tentang sejarah Cianjur, potensi wisata lokal, atau pembahasan terkait isu-isu
    sosial yang terjadi di sekitar saya. Ini tidak hanya menambah pengetahuan
    saya, tetapi juga memperkaya materi yang saya pelajari di sekolah.
  • Berita Terkini tentang Keadaan Sosial
    dan Ekonomi:
     Sebagai
    pelajar yang sedang menyiapkan masa depan, penting untuk mengetahui
    keadaan sosial dan ekonomi di sekitar saya. Website ini memberikan
    informasi yang berguna tentang perubahan ekonomi, peluang kerja, serta
    perubahan sosial yang mungkin berpengaruh pada kehidupan saya kelak. Ini
    juga bisa menjadi referensi untuk memperluas pengetahuan saya dalam
    pelajaran kewarganegaraan atau ekonomi.
  • Mengasah Kemampuan Literasi Digital: Dengan sering mengakses
    kabarcianjur.com, saya juga bisa melatih kemampuan literasi digital saya.
    Saya belajar bagaimana cara mencari informasi yang valid, menilai
    keakuratan berita, serta menghindari berita hoax yang mungkin tersebar. Ini
    sangat penting sebagai pelajar yang hidup di era informasi yang cepat dan
    berkembang.



4. Kelebihan Website Kabarcianjur.com

Sebagai situs berita yang cukup populer di Cianjur, kabarcianjur.com
memiliki banyak kelebihan, namun ada beberapa hal yang bisa diperbaiki:



  • Website
    ini mudah diakses dan memiliki navigasi yang sederhana, memudahkan saya
    untuk mencari informasi yang saya butuhkan.
  • Informasi
    yang disajikan selalu up-to-date, memberikan berita terkini yang relevan
    dengan masyarakat Cianjur.
  • Konten
    yang tersedia sangat beragam dan mencakup banyak aspek kehidupan, dari
    berita lokal hingga topik sosial dan budaya.




5. Kesimpulan

Secara keseluruhan, kabarcianjur.com adalah website yang sangat
bermanfaat bagi masyarakat Cianjur, termasuk bagi saya sebagai pelajar di MTS
Islamiyah Sayang Cianjur. Website ini menyediakan berbagai informasi yang
penting dan relevan, baik itu dalam hal pendidikan, sosial, ekonomi, maupun
peristiwa lokal. Sebagai pelajar, saya mendapatkan banyak manfaat, mulai dari
pengetahuan tambahan, informasi terkini, hingga peluang untuk mengembangkan
diri di luar sekolah. Harapannya, kabarcianjur.com dapat terus berkembang dan
menyediakan informasi yang lebih lengkap dan bermanfaat bagi seluruh masyarakat
Cianjur, terutama bagi kami generasi muda yang ingin terus belajar dan
berkembang.